Chương 2

04

Sáng sớm hôm sau, tôi thu dọn đồ đạc chuẩn bị đến trường.

Đứng ở cửa, người mẹ của cơ thể này, Sầm Ngọc Lâm, đang nhỏ nhẹ nói chuyện với Tống Thi Hoán:

"Thi Hoán, buổi tối muốn ăn món gì thì nhắn tin cho mẹ, mẹ dặn nhà bếp làm cho con."

"Con biết rồi, cảm ơn mẹ!"

Một cảnh tượng rất ấm áp.

Chỉ là khi ánh mắt họ rơi trên người tôi, sự ấm áp đó tan biến không còn dấu vết.

"Mẹ, con đi học đây." Tôi nói.

Ánh mắt Sầm Ngọc Lâm lạnh lùng hơn đôi chút, bà ta ừ một tiếng: "Ở trường đừng có gây thêm chuyện gì nữa."

Sự lạnh nhạt như vậy, Tống Nguyệt Tê trước đây đã phải nhẫn nhịn mỗi ngày.

Tống Thi Hoán hiện đang học lớp 11, vì thành tích học tập của cô ta thực sự be bét, họ xót xa cho những gì con gái đã trải qua những năm qua, nên thường xuyên mời đủ loại gia sư về nhà bổ túc cho cô ta, dự định sau này sẽ đưa đi du học nước ngoài để mạ vàng.

Tống Thời Uẩn sinh cùng ngày với Tống Thi Hoán đã lên đại học, bình thường ít khi về nhà.

Nực cười là, rõ ràng học cùng một trường, nhưng tôi và Tống Thi Hoán lại đi hai xe khác nhau.

Cả nhà canh phòng cẩn mật vì sợ một thiếu nữ 16 tuổi làm hại chị ruột của mình.

05

Tôi đến lớp của mình, trên chỗ ngồi toàn là sách giáo khoa của Tống Nguyệt Tê, bên trên có rất nhiều ghi chép.

Có thể thấy cô ấy đã rất nỗ lực học tập, những kiến thức đó rõ ràng là cô ấy biết, nhưng cứ đến phòng thi, mức độ phát huy lại không bằng một nửa ngày thường.

Cô ấy bị bệnh rồi, nhưng chẳng ai quan tâm.

Người thân lạnh nhạt, ở trường cũng có những nhóm nhỏ mỉa mai cô ấy cả công khai lẫn kín đáo.

"Ồ, đây chẳng phải là công chúa u sầu của chúng ta sao, nghe nói cậu tự sát, cứ tưởng lần này được đi dự đám tang của cậu rồi chứ, không ngờ lại cứu về được."

Giọng nói vang lên từ phía sau, tôi ngoảnh lại nhìn, người tới cũng rất quen thuộc trong ký ức của Tống Nguyệt Tê.

Đó là người bạn cũ của cô ấy, Tô Vận Đường.

Gia cảnh khá giả, nhà họ Tô và nhà họ Tống có thể coi là thế giao, họ thực chất đã chơi với nhau từ nhỏ.

Trước khi Tống Thi Hoán trở về, phía nhà họ Tống nghĩ rằng chuyện xấu trong nhà không nên truyền ra ngoài, người ngoài cũng chỉ biết họ bị lạc một đứa con, chứ không biết lạc như thế nào.

Một số chi tiết về việc nguyên chủ cố ý hại chị gái bị bắt cóc cũng chỉ mới truyền ra từ năm ngoái.

Sự cô lập trong trường học mà Tống Nguyệt Tê phải chịu đựng cũng bắt đầu từ lúc đó.

Tô Vận Đường cũng có một người chị, hiện tại đang học cùng lớp với Tống Thi Hoán, quan hệ khá tốt.

Cô ta cũng vì thế mà bị ảnh hưởng, cho rằng nguyên chủ không phải người tốt.

Tôi không thèm để ý đến cô ta, nét mặt không một chút gợn sóng.

Tuy nhiên, sự phớt lờ như vậy lại khiến đối phương không chịu nổi.

Tô Vận Đường đi đến bên bàn tôi, tiếp tục mỉa mai:

"Sao thế, chiêu trò tự sát không phải đã chơi vài lần rồi à? Lần này cậu lại định hại người thế nào nữa?"

Cô ta ghé sát quá, tôi khẽ nhíu mày.

Con gái nhà giàu, sao lại được nuôi dạy đơn thuần như thế này nhỉ?

Đơn thuần đến mức hơi ngu ngốc, bị người ta dùng làm bia đỡ đạn mà cũng không biết.

"Có liên quan đến cậu không?"

Theo tôi thấy, Tống Nguyệt Tê và cô ta cũng không hẳn là bạn bè thực sự, quen biết bao nhiêu năm, cuối cùng lại tin hết những lời người khác nói.

Tô Vận Đường có lẽ cảm thấy bị mất mặt, cô ta hừ lạnh: "Tớ chính là ngứa mắt với loại người như cậu đấy thì sao?"

"Vậy thì nhịn đi, đừng có như đứa không não đi sủa bậy khắp nơi nữa." Tôi không thể nhẫn nhục chịu đựng như Tống Nguyệt Tê ngày trước.

"Cậu—" Tô Vận Đường không ngờ tôi lại bật lại cô ta như vậy, trông cô ta như còn muốn nói gì đó, nhưng cuối cùng không nói nên lời.

Vào lớp rồi.

06

Lần đầu tiên trải nghiệm lớp học của thời đại này, những thiết bị dạy học tân tiến đó đều khiến tôi thấy kinh ngạc.

Đầu óc và tư duy của tiền kiếp vẫn còn đó, tôi từ nhỏ đã có trí nhớ siêu phàm, việc học đối với tôi không hề khó.

Những kiến thức tự nhiên, toán học và vật lý lại càng là niềm yêu thích của tôi.

Đắm mình trong đó, tôi hoàn toàn không quan tâm đến môi trường bên ngoài ra sao.

Những khoảnh khắc suy luận và tính toán công thức để cuối cùng đưa ra đáp án chính xác mới khiến tôi cảm thấy vui vẻ.

Năm đó giáo sư của tôi ở nước ngoài đã khẩn thiết mời tôi ở lại, ông nói, với năng lực của tôi, việc danh tiếng vang xa khắp thế giới chỉ là vấn đề thời gian.

Vả lại, kiến thức không có biên giới.

Nhưng khi đó tổ quốc tôi đang trong cảnh nước sôi lửa bỏng, việc tôi có vang danh thế giới hay không chẳng hề quan trọng, tổ quốc và đồng bào của tôi mới là quan trọng nhất, nếu nước mất nhà tan, tôi cần những danh lợi đó để làm gì?

Kiến thức quả thực thuộc về toàn nhân loại, nhưng tôi chỉ thuộc về quốc gia của mình.

Dù khi chec vẫn vô danh tiểu tốt, tôi cũng chưa từng hối hận.

Mà trong những ngày tháng ở đây, tôi mới hiểu ra rằng, tổ quốc tôi cũng đã trở thành một cường quốc thực thụ về khoa học kỹ thuật.

Cuối cùng, kiến thức trong sách giáo khoa đối với tôi đã không còn đủ nữa.

Thế là vào một buổi chiều nọ, tôi đã chặn đường thầy giáo của lớp bồi dưỡng thi đấu trong trường.

"Chào thầy Cố, em là Tống Nguyệt Tê lớp 10, em muốn vào lớp bồi dưỡng thi đấu vật lý do thầy giảng dạy."

Tôi đã tìm hiểu qua lớp học này, đúng như tên gọi, đây là lớp học đặc biệt mà trường tổ chức cho những học sinh có thành tích vật lý xuất sắc.

Học sinh trong lớp này trong giai đoạn cấp ba sẽ liên tục tham gia các cuộc thi đấu vật lý khác nhau.

Thầy Cố bị tôi chặn đường còn rất trẻ, nhưng có lẽ vì dùng não quá độ nên tóc đã lốm đốm bạc.

Thầy nhìn tôi, giọng điệu vẫn coi là ôn hòa, nhưng có chút nực cười:

"Em Tống, lớp thi đấu này không phải để chơi đâu, cũng không dễ vào đâu, điểm vật lý kỳ thi trước của em là bao nhiêu, phụ huynh có biết dự định này của em không?"

Tống Nguyệt Tê trước đây có thành tích các môn tự nhiên thực ra rất bình thường, không tốt không xấu, theo thành tích của cô ấy, ước chừng sẽ không cân nhắc con đường phát triển này.

Tôi biết rõ, thầy Cố trước mắt muốn từ chối tôi, dù sao thì những học sinh có thành tích vật lý nổi bật trong trường cơ bản đã được thầy thu nạp hết rồi, bình thường mà nói, rất khó có "ngựa ô" nào đột ngột xuất hiện.

Nhưng tôi vẫn kiên trì: "Thầy Cố, thầy có thể tùy ý lấy một bộ đề đến kiểm tra em, nếu em có thể vượt qua bài kiểm tra của thầy, thầy hãy cân nhắc có nhận em làm học sinh hay không, được không ạ?"

Lúc này là tiết cuối cùng của buổi chiều, tôi đã kiểm tra thời khóa biểu rồi, thầy không có tiết.

Quả nhiên, thầy Cố sau khi xem giờ đã nói với tôi: "Lát nữa em học tiết gì?"

"Tiết tự học ạ."

"Được, vậy đi theo tôi."

Trong văn phòng có những giáo viên khác, nhìn thấy thầy Cố dẫn tôi theo sau thì "ồ" một tiếng:

"Tiểu Cố, lớp thi đấu của cậu từ khi nào có một nữ sinh lạ mặt thế này?"

Học sinh lớp thi đấu vốn dĩ đã ít, nữ sinh lại càng ít, mấy người hiếm hoi đều là gương mặt quen thuộc cả rồi.

Thầy Cố chỉ cười cười: "Không phải học sinh lớp tôi, đến nhờ tôi chỉ giáo mấy bài vật lý thôi."

Thầy đưa cho tôi một tờ đề rồi nói: "Đây là đề thi sơ loại Olympic năm ngoái, em xem xem có mấy câu làm được."

Tôi tùy ý tìm một chỗ ngồi, cầm lấy giấy nháp và bút thầy Cố đưa rồi bắt đầu viết.

Ý định ban đầu của thầy là muốn tôi thấy khó mà lui, kết quả là một lát sau, chắc là thấy tôi cứ viết không ngừng tay, thầy bèn lặng lẽ đứng sau lưng tôi xem một cái.

Cái nhìn này xong, thầy không thèm rời bước đi đâu nữa.

Những câu hỏi trong tờ đề đó đối với tôi rất mới lạ, nhưng cốt lõi kiến thức thì vạn biến bất ly kỳ tông, cộng thêm những kiến thức vừa học được cơ bản đều có đất dụng võ, đề thi đấu đúng là thú vị hơn đề thường ngày nhiều.

Tôi chìm đắm trong việc giải đề, không biết đã qua bao lâu, cuối cùng cũng dừng bút.

Quay người lại mới phát hiện sau lưng không chỉ đứng một mình thầy giáo.

Thầy Cố chỉ vào một câu trong đó và nói với tôi: "Em nói cho tôi nghe tư duy của câu này xem."

Tôi nhìn câu đó, mở lời nói sơ qua về tư duy giải đề.

Một giáo viên khác đột nhiên lên tiếng: "Trên tờ giấy nháp này sao mà trắng tinh thế, mấy bước tính toán này sao tôi thấy em viết thẳng đáp án ra luôn vậy?"

Vẻ mặt tôi rất bình thản: "Tính nhẩm là có thể ra kết quả rồi, thưa thầy."

Vị giáo viên đó rút một tờ đề từ trên bàn mình đưa cho tôi, chỉ vào một câu đại số bên trên nói: "Em làm câu này tôi xem nào."

Tôi cụp mắt nhìn câu đó một lát, sau đó bắt đầu viết lời giải trên tờ giấy nháp bên cạnh.

Ở những bước cần tính toán, tôi hơi khựng lại một chút, sau đó trực tiếp viết đáp án.

Kết luận cuối cùng còn chưa viết xong, mắt vị giáo viên đó đã sáng rực lên:

"Đây chẳng phải là hạt giống tốt cho lớp thi đấu toán học của tôi sao! Em gì ơi, có hứng thú đến lớp thi đấu toán học của chúng tôi không..."

Lời còn chưa dứt, thầy Cố vốn định để tôi thấy khó mà lui đã cuống quýt:

"Lão Hồ, ông không được làm thế, đây là người của lớp vật lý tôi! Ông cướp cái gì?"

"Lão Cố, ông đừng có làm lỡ dở người ta, tính nhẩm đấy! Khả năng tư duy này, năm sau dắt đi thi đấu thì oai biết mấy."